陈茵同志2021学年述职报告

一、     基本情况

本人现任普陀区新普陀小学西校副校长，分管德育、少先队工作，担任学校党支部委员。

二、德、能、勤、绩、廉情况

（一）德者事业之基

“师者，人之模范也。”借助“学习强国”等平台，通过阅读每日头条要闻，参与相关答题，拓宽自身学识，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强政治自觉与理论自觉，紧跟时代提出的各项教学要求，坚持贯彻党的教育方针，将其切实运用在日常工作中，以德润心，学思践悟，从自己的实际行动出发，在“德育为先，五育融合”的育人体系中不断迈进。

3月以来的疫情期间，响应号召，积极参与小区内部的防疫工作，分发抗原，维持核酸检测秩序……勇于担当，迎难而上，发扬不畏艰险，无私奉献的精神，以毫不退缩的战斗姿态冲锋在前，在抗疫一线践行党员的初心使命，真正做到锻铸内心之德。

（二）非学无以广才，非志无以成学

副校长既是教师、又是领导、更是必不可少的中间人。本年度是我校新纪元，是校名与校长更替的重要节点，身为副校长全力担负起桥梁作用，竭尽所能发挥自己在这一岗位中的独特能力，向上帮助校长尽快了解学校的组织架构、活动特色等实际情况，配合完成后续对于学校工作的相关规划与调整，向下带领教师团队们熟悉校长的风格与要求，跟上校长的步伐。大家教学相长，相辅相成，共同推动学校更上一层楼。

与此同时，持续努力推动落实市教委启动部署的“全员导师制”，不断根据师生数量等要素进行统筹协调，建立“学生人人有导师，教师人人是导师”的制度体系，主持专题推进会，关注孩子成长中的个性需求，尤其帮助学生和家长缓解因过度学业压力引发的情绪焦虑，情感矛盾等，视学生安全为第一要务，为学生身心健康发展构筑群育联互的支持网，增强全体教师的育人意识和育人能力。

（三）日月既往，不可复追。

既为领导，也为教师。在辅佐校长开展各项工作，完成相关事宜之外，接任了四年级语文教师的职务。学期前熟悉新班级，配合年级组其他教师制定教学规划，认真钻研大纲，力求吃透教材，积极开拓教学思路；学期中根据班级学生情况针对性备课，课上时刻把握学生节奏与状态推进教学，课后布置学习任务并不断跟进，把一些现今的教学理论，科学的教学方法以及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力；学期末落实复习，对一学期的诸多知识点开展归纳总结，发现错误与疏漏后及时指正，查漏补缺，带领学生巩固提升，真正夯实所学内容。

4月起受疫情影响，教学任务都在线上举行。为了能够保质保量完成教学，与班主任老师共同摸排，精准掌握所有学生智能终端的覆盖情况，通过微信群、钉钉群等多种途径，与孩子和家长们保持密切联系，使课堂与课后作业都能圆满完成。

（四）有志者，事竟成

与青年大队辅导员一起策划开展各项校园活动。赓续百年初心，担当育人使命，根据教育部印发的通知开展教师节宣传庆祝工作，重点开展教师“四史”学习教育和师德专题教育；少年先锋队建队72周年纪念日之际组织校内队庆活动；在疫情期间举办线上读书节活动，提升孩子们的语文综合素养，鼓励阅读、讨论分享、融会贯通，在阅读中树立崇高理想，涵养浩然之气。

为青年教师搭建平台，通过自己的经验与引导帮助其更好更快的发展，贯彻全国教育大会精神，把青年教师队伍建设作为重中之重的基础性工作，在日常生活中时刻抓牢，厚植青年教师成长沃土。不仅如此，青年教师主意多、想法新、视野奇，在合作的过程中，也常常能够收到他们的启发，为自身打开新的思路，让自己也等到了长足的进步与跨越。

（五）穷且益坚，不坠青云之志

育人之基清廉为要，廉洁从教作为师德之根本，决定了必须在生活与工作的方方面面，时时刻刻增强思想自觉，做到心有所畏、言有所戒、行有所指，秉持道德本色，勤掸思想之尘。在实际行动中，不贪他人钱物，不沾社会恶习，不为私心所扰，不为人情所困，不为利益所惑，不放纵，不越轨，不逾矩，无论在日常工作抑或福利发放等方面都做到摒弃私利和特权，以理论上的坚定保证行动上的坚定，以思想上的清醒保证用权上的清醒，补足精神之钙，走好廉洁从教的每一步。

三、存在问题与原因

1、理论素养有待提高，学用结合有时脱钩。

自己喜欢看书上网，但偏重了解趣味性、知识性，但对党的教育法律、法规、方针政策接近很少。自己的知识面窄，理论水平素质低，离副校长及高级教师的履职要求有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂，没有理论上的清醒就没有政治上的坚定，没有科学理论的正确指导，就没有思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。

2、思想观念安于现状，发展意识不强。

从参加工作到如今，领导岗位时间不长、经验不丰富，但思想却安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧，为学校、为教师、为学生服务工作有欠缺。

3、大局观念不强，协调能力有待提高。

在管理岗位上，本位思想严重，只站在自己分管的工作立场看问题，事不关己,高高挂起,认为其他工作不是自己分管范围之类就与自己没多大关系，好与坏都是别人的事，生怕把自己套进去了。

四、努力方向

1、立足本职，改进工作方法。

有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。

2、反骄防满，避免重蹈复辙。

以身作则，正视存在的问题，认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识，严格要求自己，清除“小得即满，小胜即骄”的思想，尽力避免分管工作与教学工作失误。以“让领导放心，让同事认可，让群众满意”为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工作，努力为学校全新的良好形象添砖加瓦。

 

2022年7月1日