具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于  2023  年  11  月  30  日经核准。

l 学校R设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程R已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：_校园网_）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（20）、资产财务类（6）、人事管理类（16）、学生招生类（4）、后勤保障类（45）、安全管理类（7）、其他（请注明类别及数量：党建工作类（17））

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：______________。                                                                            

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校 R已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖 R意见征询机制、R合法合规审查机制、R公开与公示机制、R跟踪与评估机制、R规章汇编机制、R档案保管机制、□其他（请注明：         ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度____2____件，修改___1___件，废止____1___件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

l 学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校 R设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

保证党组织领导的校长负责制功能的有效发挥，建立健全党组织对学校工作全面领导、校长对学校行政工作全面负责的组织体系，建立双向进入、交叉任职的领导机制。                                                                          

l 学校重大决策前，R已经/□尚未建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，R已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

l 学校R已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议  8  次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

☑听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：  关于对学校章程的意见和建议  ）；

R听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：新普陀小学西校2023年度学校发展规划及措施）；

R听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_新普陀小学西校上一届支部委员会工作总结_）；

R讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：新普陀小学西校绩效分配方

案细则）；

□审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

R按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：  学校支部委员会环节选举  ）；

□通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

□其他_____________________（请注明具体内容或文件名称：___________________）。

2.3其他民主参与情况

l 学校R设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

l 丰富“家委会轮值、家长学校、校园开放日”等家校联通渠道，制定了家校共育机制；依据家长需求，开发了《陪孩子一起成长》“菜单式”家长学校新课程；成立“家长资源共享圈”，依据学生需求，吸纳家长进校授课，拓展家校协同空间，共同服务学子成长。

l 学校设有 □（公办学校）理（董）事会，□（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

l 学校R设有/□没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务：  党支部副书记  ），R设有/□没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：  普陀区检察院助理检察官  ），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：  4  次。

l 学校本年度 R已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核， R有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校 R设有/□没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：  法治工作分管副校长 ）及/或校内机构（请注明机构名称： 责任督学办公室 ）。

l 学校 R已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/□向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：R合同签订等日常民事行为、□采购及招投标、基础建设等专项工作、□重大决策、R依法治校制度建设、□法律文书的撰写及审查、R处理诉讼及非诉纠纷、R开展普法活动、□其他（请注明：           ）。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校R已设立/□未设立 相关监督小组，R已设立/□未设立 相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

学校依法实施义务教育阶段招生入学工作，坚持义务教育阶段公办学校招生以“户籍地与居住地一致优先”和“统筹安排”相结合“免试就近入学”的原则，尽力满足每一位适龄学生的入学需要，切实维护少年儿童的合法权益。                             

4.2教育教学情况

l 学校□设有/R没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

R已开展/□未开展专项检查，其中□涉及/R未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），□涉及/R未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/R未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/R未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校R已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/R未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

l 学校 R已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：《新普陀小学西校学生收费和退费管理办法》），R已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称：《新普陀小学西校内控手册-资产管理部分》），R已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称：《新普陀小学西校内控手册》）。

4.4校务信息公开

l 学校R已设/□未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：_网络安全管理员_），R已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称： 《新普陀小学西校信息公开制度》 ）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（ 1.专题会议；2.校内外公示栏；3.校园网 ）。

l 学校R已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：□历史沿革、R办学性质、R办学地点、R办学规模、R办学基本条件、□机构职能、R联系方式；

建章立制情况：R学校现行规章制度，□办事流程；

规划计划：R学校发展规划、R年度工作计划及其执行情况；

招生考试和学生管理：R学校招生的计划、范围、对象，□学生学籍管理规定，□学生评优奖励办法，□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

财务管理：R学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，□收费监督电话，□学校预算情况，□学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，□学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，□学校部门预算情况，□学校部门决算情况，□学校“三公经费”预算情况；

教育教学：R学校教学科研工作的有关规定，R教学与科研成果评选，R课程设置方案，R教学计划及执行情况；

师资队伍：R师资数量及结构，R学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，□绩效考核及绩效工资分配办法，R教师培训情况；

其他：R学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，R自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

l 学校R已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

l 关于教师发展，学校已建立涉及 R教师职务职称评聘、R继续教育（培养培训）、R奖惩考核、□其他（请注明：           ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

《新普陀小学西校教师（旁系列）专业技术岗位等级正常晋升条件》                                                                            

 《关于新普陀小学西校教师继续教育的相关规定》                                                                            

l 学校设有 R教师申诉或调解委员会（该委员会成员 R经过/□未经过 教职工代表大会认可），□其他救济机制（请注明：         ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

l 学校R已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：  德育领导小组  ）及申诉规则，学生在获得处分前R有/□没有 陈述与申辩的机会，学校R允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，R明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，R听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校R已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：教育局统一购买）。

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

学校建立完善的安全工作领导责任制和责任追究制，与教师层层签订安全承诺责任书，明确各部门和全体教职工的职责，树立人人都是安全员的意识。以安全活动为支点，每周一节安全主题十分钟队会，每月一次安全疏散演练、交通、防溺水安全教育等工作，不断加强和深化学生安全意识。学校定期对各种设备、消防器材、桌椅、门窗、水电进行检查，及时更新各项安全设备设施，并认真做好排查和整改。顺利通过安全文明校实地检查。

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

学校制定《新普陀小学西校教师学法用法制度》《学校纠纷调解方法》《学校信访及12345电访处置制度》等相关制度条例，营造依法解决校园纠纷的社会氛围。通过微信公众号、家长学校、家长委员会、家长会等多种方式加强宣传，让广大师生家长充分了解学校调解工作的重要作用和意义。学校加强法治宣传教育，增强师生法治意识，培养尊法、学法、守法、用法的社会氛围，推动形成依法理性解决矛盾纠纷的共识。                                                                            

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

2022年度学校无信访和12345电访矛盾纠纷，但依旧按照年初学校工作计划的相关内容开展教师学法用法，各类普法宣传活动。校长在新生家长会上公开办公室监督投诉电话，收到个别家长和教师因沟通不畅等因素引发的小问题，及时干预，增强教师主动沟通等积极态度，家长满意度高。                                                    

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

l 学校R已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，R已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：  4  次。

6.2教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度□参加/R不参加 校外各级各类法治培训，包括□市级培训（请注明人次数：      ），□区级培训（请注明人次数：      ），□其他培训（请注明培训类型及人次数:                 ）。

l 学校R已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训  4  次，内容涵盖：R新法新规释义、R教师权益保护、R校园暴力防控、R学生伤害事故处理、R突发事件引导、□其他（请注明：             ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

学校将身边的现实案例和专业的法律知识相结合，将教育法规的施用问题与教师日常的工作情况紧密结合，以案释法，以法论事，分析案例形成的原因及后果，引导全体教师要明确教育规范化的标准、谨记相应的权利与义务，具有很强的针对性和实用性。    

6.3学生普法教育

l 学校□已编写/R未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校R系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

12月4日是国家宪法日， 学校陆续组织开展了一系列丰富多彩的普法教育活动，举行主题升旗仪式，通过国旗下讲话对全体学生进行了知法、守法的宣传，号召所有学生行动起来，自觉学法，做合格小公民。组织全校学生参与国家宪法日“宪法晨读”活动，全体学生精神饱满，情绪激昂，一字一句大声诵读宪法，在庄严的诵读中体会法治精神和宪法权威，让尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的意识从小根植于心。

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

         无。                                                                   

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：□协商、和解解决（  ），□申诉解决（  ），□诉讼解决（  ），□仲裁解决（  ），□调解解决（  ），□本年度尚未解决（  ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。（重点突出学校在2022学年推进相关工作的新举措、新成效）

       无上述情况。                                                                     

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

依法治校作为学校治理的基本理念和根本准则，学校始终把依法治校作为办好一所学校第一要务，将依法治校纳入党建工作，建立完善有效的依法治校长效机制。提炼出依法建制、依法管理、依法润心、依法共建四个维度的长效机制，建立健全依法治校体系，从严制定 “依法治校”相关制度与评价标准，建立和完善学校、家庭、社会“三结合”的法治网络，形成共建共享法治教育、法治宣传、法治监督和法治研学新阵地。定期开展普法大讲堂、走读司法所、在线观摩共享法庭等活动，不断提升师生的法律素养和法治意识，引导学生自觉学法、懂法、守法、护法，将学法成果转化为遵纪守法的实际行动。

下年度工作重点：

分类宣传，强化依法治校思维观念。在岗位培训中增加法治教育的核心内容，并开展形式多样的法治教育活动。针对学生群体，更应根据不同年龄阶段切实做到分类宣传。

重视章程，规范学校治理制度建设。作为学校的立校之本，应定期进行规章等重要学校制度的审查更新，保证其与上位法的一致性。所以，应指定专人或校办，定时定期进行梳理，做到及时修改或废止。

平衡权利，健全学校内部治理体系。发挥教代会和学生代表大会的监督作用，尊重教职工和学生的监督权利。对事关学生重要利益的事项，必须积极征求家长意见或探索家校平台中家长参与的新途径，为家长、社会参与学校管理提供保障、畅通渠道，从而优化学校教育管理。