陈茵同志年度述职报告

一、基本情况

本人现任普陀区新普陀小学西校副书记，分管工会、德育、少先队工作。

 

二、德、能、勤、绩、廉情况

（一）牢记使命，强化理论武装，做政治上的“明白人”

9月被任命学校副书记后，始终坚持将理论学习放在首位。坚持参与党支部理论学习中心组和主题教育的集中学习和个人学习，以“学习强国”平台和“三会一课”为抓手，推进个人政治理论素养和能力不断提升。全年共参加中心组理论学习12次，组织党小组学习交流研讨20余次，撰写心得体会4篇。

在“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育期间，配合党支部书记布置工作任务，带头学习党的二十大报告等必读书目，坚持将理论学习贯穿始终；落实开展“一个支部一件实事”工作，积极对接组织科，完成主题教育各类案例的梳理，并及时将支部开展的工作成果与同行分享。

（二）恪尽职守，忠实履职尽责,做推动工作的“落实人”

作为校长和党支部书记的助手，摆正自己的位置，当好参谋，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带。在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与中层干部之间融洽的工作关系。在学校管理上，作为助手，细心地从微观层面考虑学校管理的细节和措施，与校长的宏观把控相结合，促进了学校的良性发展。重大事项集体商议、决策，充分发挥自己的主观能动性，主动担任最难的工作，巧用资源、巧思方法，出效果、出成绩。注重在教职工中做好凝聚力工程，各项工作得到全体教职工的合力推动，让改名后的学校呈现出积极向上的发展态势。

（三）立德树人，激活工作机制，做师生成长的“领路人”

既做领导，又做教师，以身作则、默默工作。上半年，担任五年级语文教学任务，与级组教师共学同研，从教案到上课，从毕业季课程到研学旅行，充分发挥党员先进模范作用，身先士卒做好每一项工作。同时深入课堂，听课评课三十多节次，加强对“双减”“新课标”的方案的研读，现代信息教育的自我学习，使自己的能力和带领教师进步的能力不断提高。

作为德育工作的总设计师，致力于将学习生活的每一刻都转化为育人契机，除了德育工作计划外，通过随机、即时的德育活动，培养学生的道德品质和个人素养；拓展德育活动场域，通过各类富有启发性的活动，促进学生在亲身实践中体验道德教育的深刻影响，使每个场域都成为学生成长的天地。

（四）善于发现，激发干事动能，做争先创优的“推荐人”

作为学校的副手，善于发现教职工在工作中的长处，科学评价教师，彰显教师的优秀劳动成果，使教师获得成就感。积极投身于工会牵头召开的教师表彰大会，对教师进行各种类型的表彰，如：“年度考核优胜奖”、“优秀班主任”、“教学优胜奖”等。营造富有浓郁人情味和有利于保持教师工作积极性的外在环境，激发被管理者的潜能，让教师不断地进行自我调适，享受到来自工作的幸福。

（五）严守纪律，务实工作作风，做勤政廉政的“示范人”

本人坚持把纪律挺在前面，自觉遵守《条例》《准则》和教育部门关于廉洁从教的各项规定，自觉抵制“四风”，对分管工作始终按照规章程序办事,严格遵守政治纪律和组织纪律，始终保持廉洁作风。坚持把调查研究作为务实作风、解决问题、推进工作的重要抓手。在主题教育期间，开展了专题调研，深入各工会组、党小组，与结对的学生，家长面对面、一对一的交流，做好师生家长的调研，切实将解决问题放在工作首位。

三、存在问题与原因

回顾一年的工作，虽然取得了一定成绩，但反躬自省，还存在一些不足，主要表现在：

一是理论学习深学笃行不够，将理论学习成果转化成实际工作的具体思路和方法举措较少；

二是在工作上统筹谋划、协调推动的多，抓落实不足；

三是全面展示学校特色工作的新动态、新举措、新成效等方面做的还不够。

 

四、努力方向

（一）学思践悟、知行合一，增强理论指导实践的能力

制定更为详细的学习计划，在深学细研的基础上，努力将党的创新理论转化为具体的工作思路，从党的创新理论中寻找破解难题的工作方法，将学思践悟、知行合一融入到指导和推进工作中。

（二）心系师生、甘于奉献，提升为生服务的能力

继续加强调查研究，多深入教室办公室，多与一线教师开展深入谈心谈话，了解他们的需求，听取他们的意见、建议，让教师有更多的参与感、获得感；抽出更多时间和精力，深入学生和家长中，了解他们的所思所想、所愿所求，及时解决他们的困难。

（三）勇于担当、求真务实，增强狠抓工作落实的能力。

时刻保持强烈的担当意识，勇于面对学校中棘手问题和风险挑战，以强烈的政治责任感，推动各项工作落实，以只争朝夕、攻坚克难、开拓创新的精神，积极破解发展难题，用实劲、出实招、重实绩、求实效，一步一个脚印地把学校的各项工作推向前进。

 

2023年12月20日